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﹝王安祈序﹞戲校出人　劇團出戲
﹝朱宗慶序﹞走在鋼索上的精采人生
﹝李殿魁序﹞師範生的典範校長
﹝李鍾桂序﹞校長達人的密笈分享
﹝曾永義序﹞好官員．好校長
﹝楊國賜序﹞勇哉！麻辣校長
﹝自序﹞文教志工的人生分享

精彩人生，上半場的曲折
我的家庭：來自彰化海邊的農村孩子感恩圖報
求學生涯：艱困的青澀歲月遇貴人
成長關鍵：師專、服役、任教職，人生起跑
蛻變關鍵：姻緣天定、報考公職，人生轉彎
轉換跑道：北遷、進教育部，人生大轉彎
職場心得：再進修、多付出，創造自我價值
走過官場：清廉自持、將心比心、解決問題建立品牌
麻辣校長，鋼索上的平衡
起跑前的周折
擘劃辦學藍圖
先法家後儒家
人解決了，事就好辦！
汰弱補強，公平考核
引進大陸師資惹非議
金獎大賽給師生希望
文化觀光看復興
融入臺灣成立本土劇種科系
兩校合併永續經營
危機中凝聚向心力
學生演出意外重傷，我身心煎熬！
轉場：告別復興，前進華視
告別詩：驀然回首
終生志工由衷建言
改造新民，精彩麻辣轉型
重返校園妙機緣
教師校園暴力起風波
學生跳樓自殺：危機處理大考驗
校園文化的形塑
職校成功轉型大變身
改良式合理標：新民治校又一創舉
推出空前絕後資深教職員優退方案
樹立新民核心價值
告別新民，轉戰華興
惜別詩：那串閃亮的日子
經略新民，未來策略
步步驚心，華興的鋼索歲月
轉場：台北台中，來去之間
校園轉型：就算是危機，我也要讓它變成轉機
麻辣校長的用人哲學
轉型優質校園與擴大招生
注入新血，迎接美齡樓誕生
存廢之際：華興棒球隊的去留
治校管理大考驗
黑函紛飛，派系紛爭內耗殆盡
惡意攻訐，來自四方的砲火
尾聲：曲終人散，救援投手下場時
期待再相會：二十年校長生涯最後卸任感言
麻辣校長的領導感悟
海外飛鴻，點滴在心頭
祝賀守讓弟出書
相知無遠近，萬里尚為鄰
明志篤行歡欣圓夢
那美好的仗，我們一起打過！
讓生命驚歎的教育家
亦師亦友亦校長

附錄
麻辣校長的錦囊嘉言
麻辣校長的人生大事紀

序

文教志工的人生分享

　　民國九十九年秋，平時即不重養生的我，因﹁三高﹂嚴重超標，加上血壓不穩定，導致兩度罹患俗稱的「耳中風」，即急遽性聽力障礙，造成聽力受損。讓我突然警覺到，人的體能和精力也有耗盡之時，走過四十二年的教育人生，此刻該是歇息的時候了！於是毅然向董事會請辭，感謝辜嚴董事長及董事們的體恤與諒解，同意讓我提前退職，以利休養生息，調理身心，期盼恢復健康，能享受夕陽餘暉，品茗精彩的人生。

　　經過近兩年的調養，已漸恢復健康與精神，老友們聚會時，一再提醒應將數十年的職場經驗做點整理，一來做為老來回憶的題材，二來提供後進一些經驗傳承，三來對自己一生做個總結。於是不揣愚劣更感慚惶，因無正規文學訓練，規範或有不足，懇請宥諒。

　　本書分為五個篇章，第一章：﹁精彩人生，上半場的曲折﹂，敘述我的成長背景和轉變，到離開教育部為止，計有七篇短文。

　　第二章：「麻辣校長，鋼索上的平衡」，敘述在復興劇校這一段校長歲月，從事戲曲教育的大翻修，計有十五篇拙作。

　　第三章：「改造新民，精彩麻辣轉型」，把新民商工轉型為具有完全中學學程的綜合中學的經驗及型塑新民校園文化，計有十一篇文章。

　　第四章：「步步驚心，華興的鋼索歲月」，敘述華興十年轉型，是危機也是轉機，所走過的是救援投手的鋼索歲月，計有十二篇拙作。

　　第五章：「海外飛鴻，點滴在心頭」，都是與我有併肩奮戰過的革命伙伴，他們的回饋與分享，敘述中有感傷、有慨歎、有念舊、更有惕勵，計有二十二篇回饋文章，感謝一路走來情義相挺的深厚情誼。但由於全書出版字數有限制，僅先刊出海外友人的「海外飛鴻」六篇，其餘篇章另以《麻辣校長》附冊印行，以饗各界。

　　附錄：麻辣校長的錦囊嘉言(三十則)與麻辣校長人生大事記。

　　教育是促進社會流動最便捷的途徑，透過公費教育、進修教育和國家文官考試制度，使我得以翻身，從貧農子弟、教師、公務員、到三個高校近二十年的校長生涯，我戰戰兢兢、全力以赴，以「改革、轉型、融合」三部曲，戮力完成改造學校的重責大任，應不負所託付的治校目標。

　　這三所性質特殊且屬性差異極大的高校，都是在經營上出現瓶頸，或是管理上遇到困難時，經人舉薦後，單刀赴會，戮力經營，而最後都能達成目標後，主動求去，功成不居。所有需艱難開創新局，面對挑戰的都會找上門來，復興劇校如此，新民商工不例外，華興也不特殊。

　　也因此在這三所高校，創造許多個「最」和「第一」的意外：

　　一、 國立復興劇校：就任時最年輕、戲曲外行、第一位本省籍校長。同時也是我用情最深、被行政干預最少、也創造了生平最多回憶的學校。

　　二、 私立新民商工：任期最短(不到四年)、節奏最快、效益最大、花錢最猛、待遇也最高，學校規模最大、行政效能卻最高，校務基金累積最快，但內部鬥爭也最慘烈。當然，錢多、問題也多、是非更多。常嘆道﹁錢多是福，更是禍！

　　三、 私立華興中小學及育幼院：任職最久，經營難度最高，節奏最緩慢，行政效率最不足。歷任校長初任時最年輕、第一位本省籍、非基督徒，也是惟二男性校長。校園封閉神秘、觀念守舊、創新難成。教職員工裙帶關係最長，但卻匿名控訴最多，領導階層也最在意匿名信的學校。常常是先認同，後懷疑，決策後自行翻案最多的學校。也是最像公立學校的私立學校，同時更是十年來體質改變最大的學校。

　　四十二年的教育人生，內容豐富、轉折崎嶇、過程精彩、甚至險象環生。
　　以我的年齡、聲望、資歷、位階等，皆不夠資格出版回憶錄，僅就教育職場中，所面臨的一些特殊境遇、處置措施、績效評估、回顧省思等，提供給有志應考公職的青年朋友、還在教育界奉獻的教育先進、或有意轉軌私立高校校長的教育伙伴們一些經驗分享或啟發，這是我出版拙作的用意。

　　走過六十六年的人生歲月，有悲有喜、有血有淚，感謝一路貴人相挺，賜給我機會、導引我方向、鞭策我前進、肯定我卑微的成果，雖然已有多人已蒙主或由上天恩召，但我仍要衷心感激您的提攜與栽培：

　　一、 感謝父母的養育之恩、感謝兄嫂、姐姐姐夫們的一路資助，讓我成長、茁壯，完成學業。

　　二、感謝岳父母的不棄與鞭策，指引我上進的方向與動力。

　　三、感謝林來發教授的舉薦、李水源學長協助，讓我有機會到教育部服務與學習，開拓我的教育人生；感謝王德勝老科長及鮑幼玉處長在國際文化交流業務中的指導與提拔；感謝楊其銑校長和趙金祁次長的肯定與舉薦，讓我有機會到復興劇校奉獻所學，創造了公僕之外的校長生涯；感謝陳坤練校長、劉昭惠董事長、辜懷群教授和嚴倬雲董事長等長輩的引薦、肯定與賞識，讓我有機會投入新民高中、華興院校的﹁改革、轉型、融合﹂的校務改造工程，讓我成就教育人生的夢想。

　　最後，要感謝我的家人，尤其是內人郎莉娟老師對我一生的寬容與支持，成就我的家庭也成就我一生。此次拙作能付梓面世，特別要感謝林芝主編、執行編輯王素真主任、還有侯剛本、高美瑜兩位博士生協助整理文稿並建議書名，尤其是王主任的文字潤飾補強與斧正，更是功不可沒，敬致最高謝意。

　　本書之撰寫只是一得之愚，粗陋與錯訛之處必多，懇請昔日同仁與方家指教。本書之編印承蒙秀威資訊科技公司慨允協助出版，謹此表達由衷謝忱。

二○一三年七月