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內容簡介

特色

　　幼教之父福祿貝爾說：「教育無他，愛與榜樣而已」，何以胡老師卻一再說，少了一樣東西？不准看蠟筆小新；看海綿寶寶可能降低智商；兩津勘吉根本是亂來；花田少年史第一集就嚇壞家長！老師說開卷有益，你第一句話就問：那看漫畫也可以嗎？如此多的疑問與擔憂，如何釐清可為與不可為，就讓胡國強老師來說給你聽！

作者介紹

作者簡介

胡國強

　　每次看到胡國強老師在台上憑著自己的熱情與豐富的肢體侃侃而談時，實在難以想像小時候的他曾經因為嚴重口吃，當眾講不出話來而淚眼汪汪。

　　從一個自卑口吃的小孩蛻變成為口才便給丶洋溢自信的名嘴丶講師，胡老師憑藉的是他勇於改變的決心和不斷學習的行動力。

　　特別是透過學習，讓他在淚水裡發現歡笑，在黑暗中看見曙光。

　　胡老師也因此深刻體會到學習對每一個人的重要性，尤其是我們將提供給下一代什麼樣的學習環境，更是他特別關注與憂心的教育問題。

　　胡老師因而許下宏願，希望透過他一場場的演說幫助更多的孩子找到興趣、發揮專長、站對位置，進而讓親子關係更加融洽美好，家庭、社會更為溫馨祥和。

　　雖然胡老師說他沒什麼特別專長，什麼題目都講，一年可以講七十幾個主題，然而，無論講什麼題目，內容儘管不同，精彩度卻始終如一，這除了胡老師的學習與融會貫通能力超強，更是得力於他一流的說故事本領。

　　聽聽胡老師怎麼說，您一定會深深體會：學習的樂趣是如此妙不可言，令人陶醉其中…

一、你忙嗎？時間管理與命運有一個共通點
二、真忙還是假忙？
三、忙將造成三個缺點
四、教養的重點在幼稚園與國小，不是在大學
五、人生不過是態度的總合
六、從老祖宗汲取智慧的結晶
七、孩子要的是鼓勵與陪伴
八、聚焦在優點而不是去放大缺點
九、如何讓孩子養成閱讀的好習慣
十、從進化論看競爭力
十一、孩子至少要給他三個力
十二、教育孩子從認識自己與認識周邊環境開始
十三、專注的力量～多元智能的真義
十四、因果的關係
十五、人要放對位置～老公、老婆與工作的共通點
十六、你最後悔的一件事
十七、別急，風水輪流轉

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