8號夢想教室秒殺搶購
網友評鑑5顆星最近好多網友都在問哪裡買
中文書-親子教養-教育現場分類優質推薦
想了解更多8號夢想教室的內容嗎
點圖即可看詳細介紹
內容簡介
第一本多元智能創意教學實用書
8號夢想教室
培養從小學就迎向世界的熱血
不怕12年國教怎麼改,10年前就啟動的多元智能學習理念和實踐
101個創意亮點不藏私大公開,
點燃孩子的學習興趣,
讓每個孩子都有成功的機會,
營造「教和學都快樂」的多元學習環境。
大坪國小,一個10年前差一點被廢校的小學,
10年後成為多元智能的生態小學,
這個復活的祕密就在{8號夢想教室}。
10年前就啟動的多元智能學習理念和實踐,
{8號夢想教室}與你分享「教和學都快樂」的多元學習環境,不怕12年國教怎麼改。
教育不是灌注一桶水,而是點燃一把火。
給孩子一個生命舞台就是允許他做自己,
然後在人生的舞台上演自己,活出他自己的生命色彩。
12年國教列車即將啟動,面對新制度,家長、老師、學生都有不少擔心,但事實上不管制度怎麼變,讓每個孩子都有成功的機會,永遠才是教育真正的王道;與其擔心害怕制度的改變,不如從小培養小孩認識自己,保持探索的熱情和勇氣,發揮自己的天賦,找出生命熱情之所在,才是以不變應萬變最根本之道。
因為世界變化遠超過我們的想像,與其用現在標準選擇,預期孩子的未來,不如開放心胸,改由興趣帶領,提供多元學習環境,讓他們「找自己喜歡的東西」,然後充滿熱情去實踐,相信「人生可以既成功又快樂」,這可能才是大人給孩子迎向未來最佳的教材了。
12年國教全面啟動,免試入學最主要的比序條件也是家長最關心的議題。目前已定調有三大方向,一為志願序占30%; 一為國三下的會考成績占30%; 另外的40%將是孩子多元能力的考核,所以「多元智能的開發」成為孩子未來競爭力的重要依據。
那該如何開發「多元智能」呢?老師懂得教嗎?孩子學得會嗎?家長又怎麼配合呢?一連串的霧煞煞和焦慮,讓原本多元智能的教育美意大打折扣。
但其實你知道嗎?台灣教育體制內早在10年前就有多元智能的品牌小學,以務實的理念和實踐作法默默在耕耘,孩子們在多元智能的教學系統下,培養出認識自己、充滿熱情、懂得解決問題、能文能武、會讀書也會玩、有內省和人際能力的孩子。它不是貴族學校,離鬧區約半個鐘頭,維持公立學校的收費標準與運作,因為老師和家長緊密的「親師合作」,開啟了富含人文精神內涵與空間美感「具有未來性」的教育課程。
這個小學位在新竹縣北埔鄉外坪村8號,1999年921大地震後差一點被廢校的小學~大坪國小,2002年由台灣第一所多元智能學校~雅歌小學所屬的「雅歌基金會」進入大坪,啟動十一年來「寧靜的學習革命」,學生正在回流,並吸引了來自都市的小孩,成為創新典範學校之一;它雖「小」但它有「大大的用心」,有著珍貴的「多元智能」理念與實作方法,保有教育的本質~學習。因為他們相信「每個孩子都有成功的機會」,因此要「讓孩子帶著感覺學習,小孩會願意學,才學得會」。
根據哈佛大學的迦納教授(Howard Gardner)提出的「多元智能理論」,認為智能是由八種能力組成:語言、音樂、邏輯—數學、空間、肢體運作、人際智慧、內省智慧、自然觀察。這八種智能彼此獨立,但也會互相影響、互相增強。每個人因先天的資質或後天的培養,都可具備多元的智慧,但各項智慧間可能有程度高低之分,個人應盡量去學習、發揮自己「專長的智能」,方能獲得較佳成就。
每個孩子都有自己獨一無二的天分才華:也許他是小運動家、小社交家、小思考家、小夢想家……,千萬不要讓單一化教育毀了未來的天才。
本書的主角是大坪國小的學生、教師以及家長,三方通力合作展現這十一年來多元智能教育超過100個創意設計,拋出這些創意設計意在「拋磚引玉」,和大家一起來探討,到底該如何教出足以面對未來世界的小孩。
1. 分享多年來「多元智能」的教學理念及教學方法。
2. 分享多年來孩子們在「多元智能」教法下的教學成果。
3. 分享教師和家長面對「多元智能」教學的疑惑與解答。
作者簡介
財團法人大坪教育基金會
在多元智能教學裡最重要的是親師合作,所以這是由一群熱心的教育工作者、家長所組成,貢獻心力在大坪國小,與老師親密互動,支援學校活動、資源,陪伴孩子們快樂成長。
目錄
Part1明天的未來,在今天的教室裡
{ 專訪}大坪的大家長 新竹縣長邱鏡淳
活的教育迎向未來
{ 專訪} 大坪的好朋友 新竹教育大學陳惠邦校長
鼓勵孩子了解自己,做自己
{ 專訪} 大坪的鄰居 明□電通∕友達光電董事長李焜耀
做個有用的人,用生命的光采定義自己
{ 專訪} 大坪的好朋友 牙醫.作家.環保志工李偉文
探索孩子的競爭力
{ 專訪}大坪的好朋友.中小學課外讀物暢作家.水利學者.台大教授張文亮
看見自己的價值,世界將為你而開
{ 專訪} }大坪的好朋友 台灣多元智能教學的推手∕孫德珍教授
願孩子不惑不憂不懼,找到生命的弓,瞄得準射得遠
Part2啟動夢想的教室,和孩子共同學習的10 堂必修課
1.教育的本質是學習,而不是成績
>沒有排名,讓每個孩子都被看見
>每個孩子都有自己的舞台
>快樂的學習才能贏在起跑點
2.在大自然學校,學習包容與和諧
>動植物都是好朋友的蝴蝶小學
>和社區也是好鄰居
>帶孩子共享大自然的喜悅
3.讓孩子帶著感覺學習,他自然會喜歡上學
>課本收起來,孩子的眼睛就打開了
>觀察變成一種習慣
>願意早起上學而且面帶笑容踏進校門
4.支持孩子不斷探索的熱情,勇於冒險、追求夢想
>培養會問問題的孩子
>勇敢的擇其所愛,從呆呆麵變佛跳牆
5.鼓勵孩子體驗生活,豐富連結世界的創造力
>自主學習,海闊天空
>啟發熱忱,讓學習變興奮
>發現美好,深入生活
>放手給孩子,創造力就萌芽
6.培養孩子有自己解決問題的能力
>寫給十年後的自己,打開時空膠囊
>教孩子生活的軟實力
7.尊重自己、尊重他人、尊重環境
>奉獻自己,成為別人的祝福
>自我負責,熱心關懷
8.教育之道無他,愛與榜樣而已
>學校有如大家庭的愛
>自由的愛~ 四個女生的冒險
9.愛孩子同時也要愛自己
>跟著孩子回到童年
>縮小自己傾聽孩子
>家長和學校是夥伴
10.讓每個孩子都有成功的機會
>不怕我和世界不一樣,從球棒換鼓棒
>找到適當的土壤,做個快樂的綠手指
>快樂做自己,品味平凡中的幸福茶香
Part3搭起彩虹的童年,播下夢想實現的種子
多元智能教學的迷思
不一樣的多元智能課程
1.我是小小研究員
研究課學什麼?學習如何學習
>低中高年級研究課如何大統整
>說學逗唱玩研究
>CASE01 挑食的蝴蝶
>CASE02 寶山水庫的獨角仙與我
>CASE03 從放屁到核電
>CASE04 大便與人有什麼關聯
>CASE05 7-ELEVEN 在臺灣的經營策略
2.我是小小音樂家
音樂課學什麼?多感官啟發智能
>營造音樂環境,浸潤音樂的世界. 小一開始學弦樂
>中高年級自選音樂社團.自然快樂學音樂
>營造音樂環境,浸潤音樂的世界.小一開始學弦樂
>中高年級自選音樂社團.自然快樂學音樂
>音樂能刺激發展智能.音樂與品格教育
>大坪客家八音響叮噹.用音樂認識世界
3.我是小小作家
美的分享學什麼?把寫作變習慣
>一至六年級至少寫500 篇.美的分享的意義
>引導孩子寫分享.視覺系分享
>童言童語~我的快樂 .趣味小詩~貓咪喜歡做什麼?
>上課分享~數學是我的好朋友 .心情小詩~如果我是一顆樹
>生活分享~愛護大自然.想像奔馳~科幻冒險
4.我是小小探索家
探索課學什麼?體驗近在咫尺的大自然
>一探大坪溪流生態寶庫
>自我挑戰到自我肯定
5.我是小小表演家
公演學什麼? 學習放大格局的整合
>舞台演出是品格的洗禮
>《森林.學校》熱愛自然的狂想曲
>《大坪嬉遊記》一場蛻變、喜悅的新生命
>大坪嬉遊記裡的小小運動家
6.我是小小蝶專家
蝴蝶生態課學什麼? 學習生命教育
>蝴蝶褓母超專業
>食草植物變餅乾
>小小導覽員之檢測
>正式小小導覽員go
>導覽的秘密武器~蝴蝶遊戲卡
7.我是小小EQ 高手
EQ學什麼? 自己、他人與自然的和諧
>貓頭鷹挑戰
>自治幹部和不一樣的服務學習
>共讀好心情
>用畫表現讀經心得
>不一樣的讀後心得~看見孩子的天真
>內省高手漫畫版
8.我是小小生活藝術家
生活藝術學什麼?充實心靈的維他命
>標點符號歷險記
>用律動來學故事
>創意偶
>春天在哪裡
>我長大了
>生活的美學
>創意三明治
9.我是小小玩家
多元社團學什麼?我會讀書也會玩
>籃球社.直排輪社.快樂樂團社.創意美勞社
>魔術社.自然探索社.美味廚藝社
10我是小小規劃家
不玩三六九,我們自己規劃畢旅行程
>搭著火車去畢旅
>合歡山頂的寒風畢旅
>轉大人之霞喀羅畢旅
>擺攤充實畢旅荷包
詳細資料
- ISBN:9789865932848
- 叢書系列:CREATION
- 規格:平裝 / 240頁 / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
- 出版地:台灣
留言列表